1825 客運東站 徐建美
如果說,車站是城市的“窗口”,那么,售票員便是這扇“窗口”中亮麗的風景線。工作在省“巾幗文明崗”的東站售票組組長季一梅,便是綻放在這亮麗風景線上的“巾幗之花”。
20歲那年,季一梅成了車站的一名售票員。在她的設想中,售票就是簡單的撕票收錢,輕松且愜意。但季一梅很快發(fā)現(xiàn),“這只不過是個錯覺”。數(shù)九寒冬,凌晨5點多就得迎著寒風趕往車站;客流高峰,不停地詢問、唱收唱付,嗓子嘶啞是家常便飯;更讓她意想不到的是,自己從此與節(jié)假日“絕緣”。
“那時年輕,很快就適應了?!比缃?3歲的季一梅一臉輕松地說。但她心里很清楚,從一名普通的售票員到省“巾幗文明崗”優(yōu)秀班組長,除了兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責 ,沒有捷徑可走。
入職最初,季一梅為了使自己能在最短時間內勝任售票工作,全身心地投入到“武裝自己”和“實戰(zhàn)演習”中。從客規(guī)到車站的營運知識,從微機操作到簡單的英語、手語對話等都牢牢掌握。甚至一度對心理學產生濃厚的興趣,用她自己的話說,“意識和理解旅客的心態(tài),對做好旅客服務的本職工作有很大的幫助”。正是這勤奮的工作態(tài)度和愛琢磨的工作方法,練就了她過硬的工作技能,在上一屆集團公司站務操作比賽中她以絕對的優(yōu)勢取得了售票第一名的好成績。
幾年下來,季一梅在實踐中仔細觀察、分析琢磨,總結出不同對象應采取不同的服務方法,即:對待老年人,說話要慢,得反復交代,多叮囑安全; 對待孕婦、殘障人士、抱小孩的旅客要優(yōu)先照顧,必要時直接聯(lián)系服務臺給予便利;年輕人購票有時心不在焉,報出的站名往往會有差錯,就要反復多問幾遍,確認無誤后再予辦理;商務人士常需要爭取時間,得提供更多的班線選擇或轉車信息。正是這套看似簡單卻飽含人性化的真情服務法,拉近了車站與旅客的距離。
多年前的一個下午,在收拾票據(jù)、清點票款時,季一梅發(fā)現(xiàn)一張100元紙幣有些異樣。上繳票款時,財務人員告訴她那是假鈔。當時售票窗口還沒有驗鈔機,辨別紙幣真假只能憑感覺,尤其客流高峰時期,常有不法分子到窗口“渾水摸魚”。季一梅只好自己貼上了這100元。
如何在以后的工作中減少這種不必要的損失呢?季一梅首先想到了自己在銀行工作的朋友。當天晚上,她就攥著這張假鈔找“專業(yè)人士”討教“門道”去了。那一陣子,每天下班回家后,都會琢磨朋友傳授的“一看、二摸、三聽、四測”法,拿假幣與真幣反復比對,仔細摸索。季一梅笑稱,那100元讓她練就了“火眼金睛”,貼得值了!此后,無論是半真半假的“陰陽幣”,還是“拼接幣”,都沒能逃出她的“法眼”。在提高自己的同時,季一梅也不忘傳授別人。在她耐心細致的指點下,班組的售票員們也都具備了識別假幣的專業(yè)知識。
有一個形象的比喻,大意是:大凡一戶人家饅頭蒸得好,只需把他的面團給別人,全村的饅頭便都會發(fā)得好。這,就是“酵母”的作用。在季一梅看來,這“酵母”就是換位思考。工作之余的閑聊中,季一梅敏銳捕捉班組成員思想動態(tài),誰家有困難,她總在第一時間伸出援手;誰因事要調休,她總是爽快答應。前些天,售票員胡敏要參加駕照考試,想讓季一梅幫忙代班。盡管當時季一梅身患感冒,還是一口答應了下來。事后胡敏特別感動,“你當時怎么不說啊,自己不舒服,正需要休息呀?”聽到這樣的感嘆,季一梅深切地體會到了“贈人玫瑰,手留余香”的幸福。
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